Especialistas del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), a través del Programa de Promoción de Vocaciones Científicas (VocAr), participaron por primera vez en la actividad “¡Clic! Conecta” de la Fundación Acindar. La iniciativa cuenta con el auspicio institucional del CONICET y está orientada a estudiantes de escuelas técnicas con el objetivo de promover la participación de jóvenes mujeres en carreras STEM, debatiendo sobre estereotipos en estos espacios.

En el primer encuentro, realizado en la Universidad de La Matanza (UNLAM), cien estudiantes de anteúltimo año de las quince escuelas técnicas de La Matanza interactuaron con las investigadoras del CONICET: Beatríz Aráoz, Química especializada en Biomateriales 3D para regeneración de tejido óseo y Laura Steren, Física experta en nanomagnetismo y la espintrónica.

Encuentro de escuelas técnicas ¡Clic! Conecta con Fundación Acindar.

De acuerdo con Aráoz, “fue muy emocionante ver que tantas chicas puedan acceder a la educación técnica. Cuando yo era joven ese camino parecía mucho más difícil para las mujeres”. Además, tuvo la oportunidad de conversar con ellas y contarles que no hay trayectorias lineales, sino recorridos que se van construyendo. “Todo el camino que hice de formación es un camino sinuoso, es una forma de alentarlas, y que sepan que todo sirve para que el día de mañana lo que hagan lo hagan con amor y además puedan devolver algo a la sociedad”, aseguró.

Por su parte, Laura Steren, destaca que el gran avance que están haciendo los jóvenes es “poder hablar de las cosas que les pasan” y celebra que puedan ponerlo en palabras porque “es el primer paso para empezar a cambiar las cosas”. Considera que cada género aporta características y perspectivas diferentes, y que esa diversidad enriquece el trabajo en equipo. Y agrega: “Sumamos manteniendo las capacidades de mujeres y hombres y diversidades, sumamos reconociendo esas diferencias”.

El segundo encuentro, tuvo lugar en Villa Constitución. Allí, diez escuelas técnicas de San Nicolás, Villa Constitución, Empalme y Arroyo Seco intercambiaron experiencias con las profesionales en física e investigadoras del CONICET: Martina Ávalos, especializada en microestructura de materiales y Cecilia Marinelli, experta en metalurgia física.

Ávalos, rescata este tipo de acciones y asegura que “pensando en el fomento de las vocaciones científicas, sobre todo desde el lado de las mujeres para las carreras STEM, es un paso crucial poder abrir y darle voz a lo que está sucediendo en las escuelas que son el paso previo para el acceso a las carreras de STEM”. Para ella, se trató de “una experiencia muy movilizante y enriquecedora tanto para los docentes, los alumnos y los que participamos del panel”.

Martina Ávalos, Milagros Samberzelle, Yanella Sassaroli y Cecilia Marinelli en Villa Constitución.

En tanto, Marinelli, enfatiza que escuchar a los estudiantes permite visibilizar situaciones que muchas veces se creen superadas, pero que aún persisten. Desde su perspectiva, el trabajo en equipo, el respeto mutuo y la valoración de cada persona por sus capacidades son pilares fundamentales para construir ámbitos educativos más inclusivos. Como mensaje para los estudiantes sostiene: “Crean en sus capacidades. El valor de una persona está en su conocimiento, su compromiso, su esfuerzo y su capacidad para trabajar con otros. Los grandes logros se alcanzan construyendo equipos, aprendiendo de los demás y manteniendo siempre la convicción de que, con dedicación y perseverancia, los objetivos son posibles”.

El tercer y último encuentro, tuvo como sede la Universidad de San Luis, donde estudiantes de ocho escuelas técnicas de Villa Mercedes dialogaron con María Laura Rodríguez, Ingeniera Química y Germán Messina, Bioquímico, ambos investigadores del CONICET.

Rodríguez pone el foco en el desafío que implica plantearse preguntas valiosas para la investigación científica: “El hecho de investigar sobre cosas nuevas que mueven un poquito más la frontera de la ciencia en algún aspecto donde no se conoce y donde podamos contribuir positivamente”. Como investigadora, plantea que la forma de alcanzar ese objetivo es “formando recursos humanos: ingenieros químicos, doctores en ingeniería, magíster en ingeniería y en esos casos, en esas tesis doctorales se pretende que sean trabajos originales”. Entonces, explica: “es ahí donde uno tiene que invertir no sólo su experiencia y conocimiento sino también plantearse nuevos interrogantes para dar nuevas soluciones a los problemas que tenemos”.

Josefina Antonello Giannoboli, Rosario Calderón. María Laura Rodríguez y Germán Messina en la Universidad de San Luis.

Germán Messina, por su parte, entiende que “la capacidad y las aptitudes aparecen en todas las personas, independientemente del género” y destaca que el factor humano es importante en un ambiente de trabajo, así como “las oportunidades que tengan y cómo las aprovecha cada uno: desde su curiosidad, sus ganas de aprender, la generosidad, esa pasión por hacer lo que hacen”. En definitiva, y desde su propia experiencia “es lo que hace que un laboratorio de investigación funcione”.

Durante la jornada, los estudiantes y sus docentes también tuvieron la oportunidad de escuchar las experiencias de graduados de las mencionadas universidades y profesionales que se desempeñan en ArcelorMittal Acindar. De esta manera, los participantes pudieron conocer las trayectorias y desafíos de distintos profesionales que se desempeñan en carreras STEM y así contar con más herramientas para empezar a pensar en su propio camino profesional.

Participaron también de los encuentros en:

Clic! La Matanza

Noelia Maidana Falco – ingeniera civil en ArcelorMittal Acindar
Luz Juarez – desarrollo web UNLaM

Clic! Villa Constitución

Milagros Samberzelle – estudiante de Ingeniería Metalúrgica en UTN San Nicolás
Yanella Sassaroli – ingeniera industrial y analista HRBP en ArcelorMittal Acindar

Clic! Villa Mercedes

Josefina Antonello Giannoboli – estudiante de Ingeniería Mecatrónica en FICA
Rosario Calderón – estudiante de Ingeniería Química en FICA